スラッシュ・リーディング（直読直解）の弱点。池田英語塾は克服してます！

・知らない英単語の意味は類推できない（その場で停止してしまう）

・作者の主張を捉えることはできない

この2点を認めていない直読直解の塾ばかり（知ってて言わないなら詐欺。知らないなら無知。）。

池田英語塾はこの2点を埋めるために、「未知の英単語の類推法」「方向性リーディング®︎」を開発。

池田英語塾は、勉強に関しては「絶対に誠実」です。

ここを裏切る事は絶対にありません。

それは絶対です。

池田英語塾の生徒さんは、

・知らない英単語が出てきても対処の方法を知っているので、その場で停止してしまう事はありません。

・作者の主張も弊塾の生徒さんは取れるようになります。（方向性リーディング®︎）

ただ一文一文読んでいるだけで自動的に作者の主張が取れるわけはないではないですか。（構文主義の読み方で一文一文読んで、作者の主張はわかりますか？わかりませんよ。それと同じ。）

「方向性リーディング」で作者の主張を簡単に取る方法をちょうど30年前に開発。（早稲田ゼ◯ナール時代です）

それ以来ずっとこれだけで作者の主張を取っています。

「方向性リーディング®︎」といい、商標登録も取りました。

なぜ商標登録を取ったかというと…

10年ほどHPはほぼほったらかしだったので、ようやく最近見直して見やすくしたのですが…

ついでに世の中の状況も見てみました。

すると池田英語塾のパクリが多い！

まぁ10年以上満席が続いていたという異常な塾でしたので、真似したくなる気もわからなくはないのですが…

（だから「方向性リーディング」もそのうち公開するのですが先手を打っておいたわけです）

これなんて料金体系までウチそっくり。（今では閉じた塾さんなので、出しても文句はないでしょう。）

間違って行く人狙い？（体験授業が2000円、昔はうちの塾は料金の末尾が~6,000円でした）

まぁ「池田」さんが「英語塾」をやる以上文句は言いませんが……

ちょっとひどくありませんか？

あと、「4倍」という文言をパクる奴もいる。

単語の類推、作者の主張の把握なしで4倍はあり得ない。（生徒の段階だと、スラッシュだけでもたくさん演習すると4倍になるかもしれない。高三の私がそうだったように。しかし偏差値78.8の私でもスラッシュだけで「単語の類推」「作者の主張を取ること」は無理！）

それにスラッシュはあくまで補助線。

なるべくつけるべきではない。

これがわかっていない。（自転車の補助輪は、乗れるようになったら除去するのと同じ）

それに４倍速という文言は、お世話になっている人たちと池田英語塾の長所は何かということでブレインストーミングをしてようやく生み出した言葉。

安易に真似をする人間には本当に腹が立つ。（こういう手助けをしてくれた方々がいたことを誇りに思います。ゆえにそれが強い怒りに変わります💢）

スラッシュは、日本語と異なる英語の意味の区切れを把握するためにつけるもの。

ではスラッシュがわかっていない詐欺師サイトの判別法をお教えしましょう。

I had a terrible nightmare last night.

これは

I had a terrible nightmare/ last night.

となります。

I had a terrible nightmare/ last night.//

何かの雑誌でもこうなのですが、ピリオドのところって、文が切れているのは明確ですね？

なぜそこで切るのですか？（切れているのに切るのは意味の重複）

このような二重のスラッシュをつける人は、スラッシュを引く事自体が目的です。

補助輪が目的っておかしいでしょ？

英語の区切れをつかむことではないのは明白です。

スラッシュの目的は「日本語と構造が全く違う英語の区切れを明白にすること」です。

私はここから絶対に動きません。

（＝どこで区切れているのが明確になれば自然と英語が読ます）

……となると、ピリオドでスラッシュを入れるなんて愚の骨頂、という結論に達します。（意味の重複）

それなりにスラッシュが引けた高校生時代でも、私は成績が偏差値75を切る事がなく、最高で78.8（予備校講師の駆け出し時代の27歳に全部で12〜3万人くらいだったかな、の全国模試で満点を取り、偏差値は80.8）でした。

偏差値70とかを威張る先生が予備校業界でいたのですが、70？70代前半なんて大したことではないじゃないか、などと思うくらいになっていました。（自慢ではなく、78までなれた技術を売っているのだという商品紹介と考えてください。高校では全国一位でないので大した事はない）

今は切る場所は明確です。

ここからズレる事はありません。

池田英語塾は日本で唯一、スラッシュの場所を明確に教えている塾です。

SVが取れれば、スラッシュは明確に切れます。

もちろんSVの取り方も明確に教えています。

He studied English at the city library yesterday.

ならHe studied English /at the city library /yesterday.

He has learned to operate the dimensional teleportation device.なら

He has learned /to operate the dimensional teleportation device.

となります。

目的語でもEnglishなら後ろで、to operate the dimensional teleportation deviceならS Vで切ります。

なぜか？

これは大学のイスパニア語のLecturaという読解の授業で私がイスパニア語のテキストを読むのが私が下手で、「池田くんはもっと読みの練習をした方がいいね」と小林教授に注意され、悔しくて下宿でどうすればスラスラ読めるのかを研究した時のルールを適用しています。

上手に文を読むためには常に２〜３字前を見て読むのです。

この練習をして、次回に当てられた時は「OK!]とお褒めの言葉を頂きました。（どうだ、小林！などと不謹慎に心の中でつぶやいておりました）

となると…

He studied English at the city library yesterday.

では、studiedを読んでいる瞬間（頭の中で音声化した瞬間）には２〜３字前を意識していることになります。

cityあたりですかね。

となると、切れ目は自動的にEnglishの後ろとなります。

主語ではない名詞の後ろで切る、前置詞の前で切る、というルールに基づきます。

Englishの前で切る人間は絶対に読みが下手な人間です。（そこでは切れません）

He has learned to operate the dimensional teleportation device.なら…

learnedを音声化した瞬間には、dimensional周辺。

あ、少し長いな、直後では切れないかもしれない、という意識が働き、一旦learnedあたり、確実に意味が切れているtoの前で切っておくか、となります。（to不定詞のtoは直後に原型が来られるという特殊な「前置詞」。前置詞の前では絶対ではありませんが切る事が多いです。「前置詞の前で90％切る」と言うのは嘘です。明確に切る場所をそいつは提示していないことにご注意。役員にスラッシュ嫌いの英語講師が居た中途半端な無料の受験サイトは信じるに値せず）

この程度のこともわかっていないのに４倍速と抜かすな。パクリの三流野郎が。

以上をまとめると：

スラッシュに弱点あり（２つ）

・単語は類推できない

・作者の主張は取れない

・池田英語塾は上記2点をカバーする方法論を開発してある

・池田英語塾のパクリに注意（認めてません）

・本物の４倍速を評価してください。（偽物に注意！）

同業者さん、パクらずに自分の頭で考えて生徒さん集めをしてください。

それだけです。

偽物が出ると本物まで質が下がったように思われる。

勘弁してほしい。

道連れは勘弁してくれ。

……池田英語塾は質を絶対に下げません！

それにパクリが出るということは池田英語塾は本物です！