英語に対する思考力

日本人の英語力は相当低い。

証拠は、、、批判的思考があまりにない。

東大理三の有名人のYouTubeでびっくりした。

東大理三でも「鯨が魚でないのは、馬が魚でないのと同じだ」

https://youtube.com/shorts/qilYJlGk82Y?si=qeNU6q0yTjMN_E1c

私の東大理三、鉄緑会の英語講師陣に対する評価は「非常に、極めて優秀な生徒さん」。

ただ私の目からは教えるレベルではない。（まぁ有名予備校英語講師たちも同様であるが）

A whale is no more a fish than a horse is ( a fish).で、noが否定、moreが肯定、だから全体として否定のニュアンスになる。

だから「鯨が魚じゃないのは」「馬が魚じゃないのと同じだ」（間違いです）

noはmoreにのみ掛かっている。（これが正解）

他には一切かかっていない。（もちろんthanの後ろにもかかってない）

thanの後ろは肯定文。（見れば明白）

英語は比較される二者は必ず同種。（規範文法で絶対守らなくてはならないルール）

thanの後ろを見ると、何と何を比べているのかが100％決定する。（本当）

thanの後ろは「馬が魚だ」なので、肯定文と肯定文を比べている。（本当）

thanの後ろの肯定文の「馬が魚だ」と、thanの前の「鯨が魚だ」を比べている。（本当）
その二者が、no more「優っている差がゼロ」→「否定的な意味で差がゼロ」なので、「鯨が魚だというのと馬が魚だというのは否定的な意味で差がゼロ」

まとめると「鯨が魚だなんて、馬が魚だというのと同じだ」となる。（明白、且つ本当）

この時に「鯨は魚じゃない」と感じる。（「君に金を貸すのはドブに捨てるのと同じだ」で感じる否定のニュアンスと同じ。鯨構文を否定で考える方々は「君にお金を貸さないのはドブに捨てないのと同じだ」をわかりやすいと言っているのと同じよ〜ん💢頭おかしいでしょ〜💢💢これを東大理三も「正解だ！わかりやすいでしょ」という顔で教えてたら…さて池田英語塾はどう思うでしょ？💢💢💢）

その否定のニュアンスがnoがマイナス、moreがプラス、合わせてマイナス、のニュアンスである。

ここら辺を東大理三も間違える。

優秀な生徒さんではあるが教えるレベルではない。

クリティカルシンキング、ないよなぁ…

このあと、対抗してショートのYouTubeを上げる予定なので乞うご期待！

東大理三の偏差値は70後半かな。

塾長の大学受験時の英語の偏差値も同じく70後半（76〜78.8でした）。（全科目が70後半って…すごいなあとは思いますが英語では負けてないです）

塾長は大学以降に語学を徹底して鍛えた。

大学受験時のレベルのままの東大理三と一緒にしてほしくない。（私の友人のMさんは除く）